堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵
——扎實(shí)有序推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列評(píng)論之二
 

“火車跑得快，全靠車頭帶”。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是中央規(guī)定的開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則，也是確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵。在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中，中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，為我們作出了表率。凡事領(lǐng)導(dǎo)帶頭，才能實(shí)現(xiàn)同頻共振、上下一心的局面。要扎實(shí)有序推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)更是如此。

常言道：先禁己身而后人，打鐵還需自身硬。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在我市有序開展。對(duì)贛州來說，作風(fēng)轉(zhuǎn)變是否徹底，同樣取決于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是否堅(jiān)決。只有領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，虛心學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，才能把教育實(shí)踐活動(dòng)抓出成果，才能不負(fù)群眾的期待。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是各單位的一把手，必須走在前頭，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記自己是“第一責(zé)任人”的身份，做榜樣、作表率、樹標(biāo)桿，切實(shí)起到示范作用。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，就是要在增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺上做榜樣。要把學(xué)習(xí)教育、提高思想認(rèn)識(shí)貫穿始終，在學(xué)思踐悟中磨礪黨性心性，提高黨性修養(yǎng)；要帶頭以整風(fēng)精神反對(duì)“四風(fēng)”，帶頭以改革的辦法規(guī)范制度，帶頭以拼命的勁頭抓好工作，帶動(dòng)、引領(lǐng)本地區(qū)本部門本單位的教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，取得實(shí)效。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，就是要在找準(zhǔn)找實(shí)找深問題上作表率。切實(shí)把存在的問題搞清楚、找出來，樹立發(fā)現(xiàn)問題是本領(lǐng)、解決問題是能力、找不出問題是最大問題的意識(shí)。要廣泛征求各方面的意見和建議，切實(shí)做到不掩飾問題、不回避矛盾、不繞道困難。要帶頭展開批評(píng)和自我批評(píng)，不怕臉紅、不怕流汗，真正做到觸及思想、觸及靈魂，充分展示敢于正視和解決問題的決心和勇氣。只有這樣，才能在全市上下形成改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的良好局面。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，就是要在立行立改、嚴(yán)整實(shí)改上樹標(biāo)桿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是這次活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者，更是參與者、受教育者。身體力行、以身示范是最生動(dòng)、最有說服力的教材。要堅(jiān)決克服過關(guān)思想、畏難情緒、觀望態(tài)度、松懈意識(shí)，把精力放在整改上、把功夫下在落實(shí)上，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入足夠的時(shí)間、精力，帶頭把整改落實(shí)抓緊抓好。要發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的釘釘子精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢；一項(xiàng)一項(xiàng)地整治，直到群眾滿意；一個(gè)一個(gè)突破，直到真正解決問題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善做善成。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。領(lǐng)導(dǎo)帶頭就是鮮明的旗幟和無聲的命令。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，指導(dǎo)工作就更有底氣，提出要求就更有號(hào)召力，就會(huì)凝聚起糾“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)的強(qiáng)大力量。

（贛南日?qǐng)?bào)評(píng)論員）